Hammerschmidt, Peter/Sagebiel, Juliane/Hill, Burkhard/Beranek, Angelika (Hrsg.) (2018). Big Data, Facebook, Twitter & Co. und Soziale Arbeit. Aktuelle Themen und Grundsatzfragen der Sozialen Arbeit. Weinheim Basel: Beltz Juventa. 178 S., 19,95 €.

Zur Person

Der digitale Wandel ist genera­tionenübergreifend in alle ge­sellschaftlichen Lebensbereiche vorgedrungen und die techni­sche Entwicklung schreitet im steigenden Tempo voran. Beruf, Privatleben, Bildung etc. sind geprägt von digitalen Techno­logien, die sowohl Vorteile als auch Gefahren für den Alltag bedeuten. Auch die vorliegen­de Publikation widmet sich im Kontext der Sozialen Arbeit der digitalen Transformation und konkretisiert die Thematik mit­hilfe von unterschiedlichen Per­spektiven. Auf der einen Seite erlangen Lehrende sowie Stu­dierende der Sozialen Arbeit einen fachspezifisch fundierten Einblick in die Thematik, wobei gezielt auf den Umgang und die Herausforderungen der Digitali­sierung eingegangen wird. Zum anderen stellt der Diskurs die Notwendigkeit einer gesamt­gesellschaftlichen Auseinan­dersetzung dar. Die Steigerung der Diversität an individueller Medienkompetenz erhöht auch die (generationenübergreifen­de) digitale Ungleichheit.
Dieser Schnittpunkt verdeutlicht die interdisziplinäre Relevanz von Digitalisierung in der Gesell­schaft. Insbesondere Medien­pädagogik spielt hierbei eine zentrale Rolle, denn Medien­nutzung bei Heranwachsenden und die damit einhergehenden Risiken und Gefahren werden in der Sozialarbeit unter anderem in den Fokus genommen. Den­noch zielt die Publikation nicht grundlegend auf Pädagoginnen und Pädagogen oder das alltags­praktische Umsetzen von Me­dienkompetenz ab. Aktuelle As­pekte wie der Komfort und das Potenzial digitaler Medien im Bereich der Bildung, die Gefah­ren und der Machtmissbrauch im Umgang mit Datensammlung und -nutzung sowie die direkten Auswirkungen auf die Fachkräf­te der Sozialen Arbeit werden diskutiert.
Dabei werden die Ri­siken durch Überwachung und Datensammlung kritisiert und die Alternativlosigkeit der Digi­talisierung, die einen Großteil der Gesellschaft tangiert, wird beleuchtet. Hierbei werden kontroverse Einschätzungen formuliert. Die wissenschaft­lichen Beiträge dieses Bandes bieten – unter Betrachtung der Aktualität – eine Grundlage zur Interessensbildung und Umset­zung medienpädagogischer Me­thoden.

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