Priska Bucher
Beiträge in merz
Heinz Bonfadelli/Priska Bucher: Lesen im Medienensemble von Jugendlichen mit Migrationshintergrund in der Schweiz
Der Medienumgang von Jugendlichen mit Migrationshintergrund und speziell deren Leseverhalten ist in der Schweiz bislang kaum erforscht. Im Rahmen des Nationalen Forschungsprogramms 52 wurden im Sommer 2004 in der Region Zürich mit einer schriftlichen Befragung bei 1.468 zwölf- bis 16-jährigen Schülerinnen und Schülern aus gemischten Klassen Daten zum Medienumgang und zum Leseverhalten, aber ebenso zur personalen Identität und zum soziokulturellen Selbstverständnis von Heranwachsenden mit Migrationshintergrund und von Schweizer Jugendlichen erhoben. Im Vordergrund des vorliegenden Beitrags steht die Frage, ob es tatsächlich der ethnische Migrationshintergrund oder nicht vielmehr der niedrige sozioökonomische Status und die Bildungsferne in vielen Migrationsfamilien sind, welche für den geringen Stellenwert des Buchlesens bei Migrationsjugendlichen verantwortlich gemacht werden müssen.
There is still not a gerat deal of research on media use in general and reading behaviour in particular of adolescents with migration background in Switzerland. Empirical data are presented and discussed based on a quantitative survey at schools with written questionnaires, carried out in summer 2004 in the greater area of Zurich among 1.468 adolescents aged twelve to 16 with migrant and Swiss background. A special emphasis is given in the comparative study to ethnic versus social dimensions as underlying explanatory factors. The main research question in this contribution is if it is really the ethnic background or not rather the low social and educational status of many migrant families that are responsible for the minor role of books and reading behaviour of young migrants.
Literatur
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(merz 2008-06, S. 10-23)