In einer qualitativen Studie wurden 16 Grundschülerinnen und Grundschüler im Alter zwischen neun und elf Jahren zu ihrer Handynutzung befragt.
Dabei zeigte sich, dass Kinder das Handy nutzen, um mobil zu kommunizieren, zu spielen und zu lernen. Diese Facetten der Mobilkommunikation stehen meist in engem Zusammenhang.
(merz 2007-3, S. 8-13)
