In der heutigen Gesellschaft gilt das Lesen neben dem Schreiben und Rechnen als eine der klassischen Kulturtechniken. Das Erlernen des Lesens bildet gerade in der Mediengesellschaft den Schlüssel zur Kultur und nimmt im Rahmen einer umfassenden Medienerziehung für die Informationsgesellschaft der Zukunft eine besondere Stellung ein.
Nach Überzeugung vieler Wissenschaftler entscheiden die ersten Erfahrungen der Kinder mit den Lesemedien im Elternhaus und in der Schule über die Entwicklung ihrer Lesebiographie. Bücher vermitteln Informationen, regen die Phantasie an und fordern zur Auseinandersetzung auf. Wie die „alte“ Kulturtechnik des Lesens mit Hilfe des „neuen“ Mediums Computer erlernt werden kann, wird in diesem Beitrag untersucht.
(merz 2004-01, S. 25-32)
