Meldungen
Ethische Message mit Ecken und Kanten
Buchbesprechung: ‚Starke Geschichten für deinen Alltag‘
„Die Bibel ist der beste Lebensbegleiter, den es gibt“, findet der Schweizer Theologe,...
SWIPE DES MONATS: Man kann nicht nicht kommunizieren – oder doch?
Ein paar ältere Herrschaften versuchen – unter Zuhilfenahme moderner Kommunikationsmittel und des ‚allen-antworten‘-Buttons – einen Termin für einen...
Was tun bei rechten Inhalten in Klassenchats?
Neue Handreichung des Bundesverbands Mobile Beratung
Neben Nachfragen zu Hausaufgaben und Schularbeits-Terminen, lustigen Memes und Videos, landen...
Vom Trauen und Vertrauen
Buchbesprechung: Lauren Oyler – ‚Fake Accounts‘
Für viele ist es ein Tabu, auf der Suche nach heimlichen Nachrichten oder vermeintlichen ...
Plötzlich alles anders: Ukrainische Kinder berichten in neuer Dokuserie von ihrem Alltag im Krieg
Seit am 24. Februar russische Truppen in die Ukraine einmarschiert sind und die ersten Angriffe auf Wohnhäuser und Stadtzentren gemeldet wurden,...
Die Geschichte der Demokratie erleben
Mit den ‚Playbooks‘ von History Voices in die Geschichte eintauchen
Die Geschichte der Demokratie selbst mitzuerleben, das ermöglichen die...
Häschenschule 2 – Der große Eierklau
Osterabenteuer für die Jüngsten
Fünf Jahre nach der Premiere von ‚Die Häschenschule – Jagd nach dem goldenen Ei‘ kommt heute die Fortsetzung des...
Plädoyer für digitale Verkehrsbildung
Neuer Praxisleitfaden widmet sich Medienpädagogik in der Kinder- und Jugendhilfe
Wie rede ich als Pädagog*in mit Kindern über angstmachende Inhalte...
SWIPE DES MONATS: Ich bin begehrt oder: Auch digitale Trennungen sind kompliziert
Ich bin kein Mensch, der sich in seinem Leben häufig getrennt hat. Zum Abzählen der Beziehungstrennungen reicht eine Hand locker aus – da sind aber...
Games in die Schule?!
Studienergebnisse von ‚Games machen Schule‘ veröffentlicht
Im Rahmen der Initiative ‚Games machen Schule‘ wurde von der Stiftung Digitale...
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Herausgeber*in
Kathrin Demmler | Prof. Dr. Bernd Schorb
JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis