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merz | medien + erziehung ...

... ist die unabhängige medienpädagogische Fachzeitschrift in Deutschland, in der wichtige Themen der Medienpädagogik aufgegriffen und aus unterschiedlichen Perspektiven betrachtet werden. Es wird Wert darauf gelegt, ein möglichst weites thematisches Spektrum aus den Bereichen der medienpädagogischen Forschung und Praxis zu erfassen und dabei auch verwandte Disziplinen im Blick zu haben, die im Hinblick auf medienpädagogische Fragestellungen von Bedeutung sind. Zweimonatlich erreicht merz als Printausgabe ihre Abonnentinnen und Abonnenten. Jede Ausgabe beschäftigt sich mit einem bestimmten, aktuellen Thema, das sie umfassend beleuchtet, zu dem sie Theorien und Ansätze, aktuelle Studien und Erkenntnisse sowie praktische Projekt- und Erfahrungsberichte vorstellt.

Ergänzend wird in der Rubrik spektrum der Blick auf das gesamte Spektrum der medienpädagogischen Landschaft gerichtet: Aktuelle Diskussionen, Studien oder Projekte finden hier Raum. Die Rubriken medienreport und publikationen widmen sich dem aktuellen medialen Angebot. Hier werden Filme, Software, Internetangebote oder auch Veranstaltungsangebote vorgestellt und rezensiert sowie neue Bücher zum Themenbereich Medien und Erziehung unter die Lupe genommen. Eine Kolumne, der Veranstaltungskalender und Interviews runden das Heft ab. Beschäftigen auch Sie sich mit diesem Themenbereich und möchten gerne selbst in merz veröffentlichen? Wir freuen uns immer über Einsendungen über Projekte aus Forschung und Praxis, über Rezensionen, Veranstaltungshinweise und natürlich Anregungen. 

Aktuelle Ausgabe

2021/03 Sexualität und Medien

Mehr denn je gilt es angesichts der Vielfalt sowohl des Sexuellen als auch des Medialen, sich auch in der medienpädagogischen Arbeit damit auseinander zu setzen. Zu oft wird das Thema ‚Sexualität und Medien‘ jedoch auf Pornografie reduziert. Das Gleiche gilt für die einseitige Betonung von Risiken. Stattdessen geht es in diesem Heft um die Grenzbereiche. Denn sexualisierte und mithin pornografienahe Ästhetik sind ein Teil medialer Alltagskultur.

Die Inhalte der aktuellen merz verweisen vor...

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Meldungen

Der 10. Deutsche Social TV Summit – Meinungsmacht und Marktrelevanz: Influencing via Social Media

Längst nutzen Influencer*innen in den Sozialen Medien ihre Reichweite, um politische und...


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Desinformation online – Medien in die Schule

Auf der Internetseite ‚Medien in die Schule‘ werden Unterrichtsmaterialen, Werkzeugkästen und...


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„Kein Bock (mehr) auf das Thema Flucht!?“

Am 20. Juni ist Weltflüchtlingstag. Im Zuge dessen möchten wir auf die neue MeKriF-Studie und das...


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Kampagne ‚DISNEY PRINZESSIN: FÜR ALLE – FÜR IMMER‘

Neue Geschichten der bekannten Disney Prinzessinnen veröffentlichte die Walt Disney Company mit...


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Wegweiser für digitales Leben in Freiheit und Verantwortung!?

Neue Denkschrift „Freiheit digital“ der Evangelischen Kirche in Deutschland über die Bedeutung der...


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Dokumentation – #KidsOnTech

Erfahrungen im persönlichen und im beruflichen Kontext haben die Filmemacher Paul Zehrer, Henning...


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9. Tätigkeitsbericht der Kommission für Jugendmedienschutz (KJM)

Die Kommission für Jugendmedienschutz (KJM) hat ihren aktuellen Tätigkeitsbericht, der den Zeitraum...


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Projekt nemo

Kinder der Primarstufe durch Film-, Lese- und Naturerlebnisse für Natur und Umwelt begeistern, dabei...


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Performing Identity – Vortrag von Prof. Dr. Judith Ackermann

Im Rahmen des Treffens der Landesgruppe Bayern der Gesellschaft für Medienpädagogik und...


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Herausgeber

Kathrin Demmler | Prof. Dr. Bernd Schorb
JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis

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